Notre PHILOSOPHIE
ÉCOLE DU SAVOIR ETRE
L'originalité de cette école, c'est qu'elle propose un regard différent, le regard de l'être, c'est-à-dire un regard qui cherche le sens de ce que nous vivons afin de nous aider à nous ouvrir à une compréhension de notre vie, dans son essence, une compréhension plus intense et plus unifiée.
L'école enseigne une philosophie vivante, permettant à chacun de trouver plus facilement sa place dans le monde. Elle encourage et dynamise notre épanouissement à travers l'expression et le rayonnement de notre conscience dans tous les aspects de notre vie.
Dans cette école existe avant tout une rencontre qui va amener un autre regard, une autre réponse que celle de l'environnement traditionnel.
C'est dans un cadre issu de la posture humaniste, différente de l'attitude du monde, centrée sur plus de respect, plus soucieuse de soi et de l'autre; la notion de respect, d'accueil de l'autre est essentielle.
Donner une vraie place à l'être humain dans son unicité, dans sa spécificité est l'un des fondements de la philosophie de l'école, elle-même centrée sur des valeurs essentielles comme: le respect, une présence bienveillante, le soutien, la confidentialité, le non jugement, la responsabilité, l'engagement.
Notre philosophie, c'est que nous sommes des êtres avec des ressources internes donc nous pouvons choisir (plutôt que subir) et donner sens à notre vie. Nous sommes créateurs de notre vie.
Nous avons comme présupposé que nous ne sommes pas déterminés; que l'Homme a des ressources internes donc des capacités de choix, de liberté. Il peut changer.
Cette philosophie permet d'accompagner l'être dans sa responsabilité et le regarder avec ses potentiels de ressources qu'il peut développer, amplifier.
La spécificité de l'école c'est qu'elle donne une grande importance à la posture intérieure afin d'offrir une qualité relationnelle optimum dans l'écoute, la pleine présence et la conscience : se retrouver avant de retrouver le monde afin d'humaniser au mieux nos relations, le monde qui nous entoure. Dans cette école, nous ne regardons pas le monde avec un seul prisme. Nous n'enfermons pas la personne dans un auteur, dans une étiquette. L'école est toujours en réflexion, à l'écoute des dernières découvertes des neurosciences.
Elle affine et adapte sans cesse son enseignement et ses concepts.
Arnaud Sébal est extrêmement attentif à ce que les valeurs de l'école restent présentes et vivantes.